2. 临摹或者自己设计草图。在拷贝纸上，对应上一步骤，画出20*20cm的正方形一个。在所画方框内，自己用铅笔画出与主题相关的草图（要求：主体物---，符合主题，构图完整）。练习时，在没有任何思路的情况下，可以暂时借鉴、临摹书本上与主题有关的装饰画。（事先准备好）
3. 拷贝。用无色的较硬较细的笔，把拷贝纸上所画的图形拷贝到所画卡纸对应方框内。要求：在卡纸上可以清晰看到拷贝后的图形痕迹。（事先准备半成品，课堂演示基本方法，叫学生上讲台试画）3分钟
4. 贴纸胶带。在卡纸所画方框的外部，沿方框边线，贴上比较宽的纸胶带。防止涂色时，涂到方框外。（课堂演示）1分钟
5. 勾边。用针管笔在卡纸上勾出所被刻画出的痕迹。（可省略）（事先准备）
6. 涂色。用花枝俏在所画出的图形内，创作---设计，按所画形体、结构，分区域涂上颜色。要求：保持画面干净，平整。画面上的颜色一般不超过5种，黑白色除外。（事先准备半成品，课堂演示基本方法））2分钟
7. 调整。检查一遍所涂颜色是否干净、平整、饱满。
广告是艺术和科学的融合体，而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。---表现类型列举如下：1．综合型：所谓综合型就是“同一化”，概括地把企业加以表现。如：××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。2．暗示型：即不直接坦述，用间接语暗示。例如吉列刀片：“赠给你爽快的早晨”。---设计3．双关型：一语双关，既道出产品，又别有深意。如一家钟表店以“一表人材，创作---设计，一见钟情”为广告词，深得情侣喜爱。4．---型：以“横断性”词语---消费者，使其产生---的惊讶。有一则护肤霜的广告词就是：“20岁以后一定需要”。5．比喻型：以某种为比喻产生亲切感。如牙膏广告词：“每天两次，外加------次”。6．反语型：利用反语，巧妙地道出产品特色，创作---设计作品，往往给人印象深刻。如：牙刷广告词：“一毛不拔”；打字广告：“不打不相识”。7．经济型：强调在时间或金钱方面经济。“飞机的速度，卡车的价格”。如果你要乘飞机，当然会选择这家航空公司。“一倍的效果，一半的价格”，这样的清洁剂当然也会---欢迎。8．感情型：以---轻松的词语，向消费者内心倾诉。有一家咖啡厅以“有空来坐坐”为广告词，虽然只是淡淡的一句，却打动了许多人的心。9．韵律型：如诗歌一般的韵律，易读好记。如古井贡酒的广告词：“高朋满座喜相逢，酒逢知己古井贡”。10．幽默型：用诙谐、幽默的做广告，使人们开心地接受产品。例如杀虫剂广告：“真正的者”；广告：“使双脚不再生‘气’”；电风扇广告：“我的名声是吹出来的”。
在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的---抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观，以小见大，---全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和的表现力，同时为接受者提供了广阔的---空间，获得生动的和丰富的联想。
以小见大中的“小”，创作---设计，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是广告---的浓缩和，
也是设计者---独具的安排，因面它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
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